31 октября в детской воскресной школе Свято-Владимирского храма начались занятия. О задачах и трудностях, а также о многом другом в жизни воскресной школы с нами поделилась преподаватель Галина Ивановна Кириченко.
- Галина Ивановна, по благословению нашего настоятеля протоиерея Георгия Гончаренко Вы начали проводить занятия в детской воскресной школе. Какое настроение было у детей и что было рассказано на первом занятии?
- Обычно наши занятия начинаются в сентябре, но, к сожалению, ограничения в связи с эпидемией коснулись и нас. Все это время ребята при встрече подбегали и интересовались, когда начнутся занятия в воскресной школе. Поэтому настроение у всех было приподнятое и радостное. Наши занятия проходили обычно в хор классе ДК им.Куйбышева, но в этом году нам не разрешили заниматься в этой, ставшей такой привычной за многие годы, аудитории. Но мы были довольны даже тем, что в коридоре пришлось составить несколько столов и скамеек, ведь главное: наше первое занятие состоялось!!! О чем говорилось на занятии? Конечно же, вспомнили заключительный урок прошлого года. Тогда мы проводили с детьми викторину по итогам года. В качестве наблюдателей у нас были диакон нашего храма Станислав и старший пономарь Игорь.
Ребята отчаянно волновались, но с поддержкой зала были найдены ответы на все вопросы. Обычно каждое наше занятие начинается сообщением на тему православного календаря. В этот раз наша преподаватель Наталья Евгеньевна Дьяченко подробно рассказала нам о римском сотнике Лонгине, том самом, что стоял у подножия Креста, на котором был распят Христос. Это он проткнул ребра Его своим мечом, а потом стоял на страже у гроба Господня и стал свидетелем Воскресения Христова!
Но Лонгин не взял денег и не стал молчать об увиденном чуде, он оставил службу, стал христианином и пошел с проповедью о Христе. Когда разъярённый Пилат послал солдат с приказом умертвить его, то Лонгин вышел им навстречу, принял в своем доме, накормил, а потом сказал, что он тот, кого они ищут, и уговорил их исполнить приказ. Но ведь на этот рассказ можно посмотреть и с иной стороны: каждый из нас носит на груди православный крест с изображением распятого Христа, то есть мы подобны, в некотором смысле, тем воинам, что стояли в ту роковую пятницу на Голгофе. Но Лонгин и двое его солдат стали проповедниками и исповедниками Христовыми, а остальные трусливо взяли деньги и замолчали. А с кем мы? Важно честно научиться отвечать на этот вопрос и подобные ему…
Затем мы беседовали об апостоле Луке. Это ещё одна яркая звезда на православном небосклоне! Имея греческие корни, это был образованнейший человек своего времени, он имел юридическое образование, был одарённым художником, его перу принадлежат первые иконы Богородицы Девы, увидев которые, Она сказала: «Благодать Сына Моего и Моя да пребудут с ними». Апостол Лука стал законодателем иконографии Богородичных икон, он оставил нам богатое наследство: около 70 образов Пресвятой Девы. Если вы ещё не слышали про Великопещерную икону Божией Матери, то вот вам задание: найдите и прочитайте! Это чудо, которое до сих пор свидетельствует о заступничестве и присутствии Девы Марии в нашей жизни.
А поскольку повторение – мать учения, то Елена Дмитриевна начала разговор с ребятами об устройстве храма. Это очень интересная и глубокая тема. Она помогает детям чувствовать себя в храме уютно и осознанно, с пониманием относиться ко всему, что их окружает.
Кроме того у нас побывала в гостях Наталья Кунец, она преподавала в нашей школе в довоенные годы. Дети с интересом слушали её и пригласили ещё непременно приходить к нам! Вот такой был наш первый день!
- Мы слышали, что деток кормят перед занятием. Все ли охотно принимают трапезу от храма?
- Трапеза перед уроком стала уже доброй и обязательной традицией нашей школы! Батюшкины бутерброды! Если вы не знаете, что это такое, нужно непременно попробовать, и вы поймете, что значит батюшкино благословение. Между прочим, батюшка периодически дегустирует нашу продукцию. Летом вместе с нашими прихожанками мы готовим овощную икру для трапезы в школе во время постов. И обязательно чай. Перед трапезой мы все вместе творим молитвы, а затем и благодарим Бога за такое вкусное и своевременное подкрепление! Для некоторых деток это бывает первым опытом осознанной молитвы. Кроме того, и пост входит в жизнь ребят как реальный опыт, а в результате отметаются лишние страхи и сомнения. При этом мы проводим с ребятами беседы о смысле и необходимости поста. Еще в первые годы работы нашей школы мы с Людмилой Германовной попробовали даже в стихотворной форме закрепить основные понятия о посте для ребят. Да! Не всегда это принималось сразу, некоторые дети поначалу просто деликатно отказывались от постной еды, но ведь не зря говорят, что пример заразителен. Попробуйте утерпеть после громких восклицаний: «Ура! Сегодня моя любимая икра! А добавка будет?»
- Ну, а теперь более трудные вопросы. Галина Ивановна, какова роль воскресной школы в формировании личности ребенка?
- По моему личному убеждению воскресная школа очень важна и, более того, даже необходима в жизни маленького человека. Чаду, утопающему в любви своих ближних (мам, пап, бабушек дедушек…) очень трудно расставить правильные акценты в жизни, победить свой эгоизм, стать полезным членом общества, с самого детства научиться различать добро и зло, быть неравнодушным к чужой беде и надёжным членом коллектива. Это просто невозможно, пока в жизни ребёнка не появится Бог, а Сын Божий, как реальный пример для подражания. И вот мы подходим к ответу на вопрос о важности воскресной школы. Детская воскресная школа существует при храме и является продолжением приходской жизни. Попадая в храм, дети сталкиваются со множеством вопросов, на которые они сами не могут ответить, чаще всего и дома они не могут получить полный ответ на волнующий вопрос, вот тут и приходит на помощь воскресная школа, которая может стать как бы путеводителем для детей в храме. Кто такие святые, что означают в нашей жизни православные праздники, что происходит на службах в храме…что такое грех, можно ли победить его, и многое-многое другое. Без понимания этого, служба становится нудной и трудной для них.
На уроках мы стараемся, чтобы отношения с ребятами были доверительными, чтобы чувствовалась обратная связь с ними. Проводим опросы по пройденному материалу, готовим утренники к самым важным праздникам - Рождеству и Пасхе Христовой. Это такой замечательный опыт, который невозможно ничем заменить!
- Как Вы считаете, есть ли какое-то принципиальное отличие занятий в воскресной школе от занятий в рамках курса «Основы христианской этики» в общеобразовательной школе?
- Несмотря на общую цель воскресной школы и курса «Основы православной этики» в общеобразовательной школе, в ходе которого происходит знакомство ребят с основами православной веры, конечно же, есть серьезные различия по форме и системе подачи знаний. Воскресная школа – это собрание единомышленников! В общеобразовательной школе в классе могут быть и иноверцы, и откровенно неверующие в Бога дети (такая среда в семье). Это вносит свои оттенки в проведение урока, преподаватель должен учитывать разные настроения ребят. В воскресной школе всё иначе. Храм и школа воскресная – это как звенья одной цепи, мы стараемся, чтобы служба в храме не превратилась в некоторую рутину для ребят, чтобы они пытались участвовать в службе, с первых шагов в храме у них появляется опыт общения с батюшкой: исповедь, Причастие, благословение, пусть коротенькая, но личная беседа с батюшкой. Дорогого стоит то, что батюшка приглашает ребят подростков в алтарь, и там у них появляются конкретные послушания. А ведь батюшка - это наш апостол Христов! Самый близкий и доступный нам проводник веры Христовой! На воскресной школе мы можем углубляться и возвращаться по необходимости к любому волнующему ребят вопросу, то есть это живая и подвижная система, цель которой, чтобы знания прочно вошли и закрепились в жизни детей.
- Какие задачи ставит перед собой воскресная школа? Какова программа обучения в воскресной школе?
- Задача воскресной школы – посеять первые знания о Боге и укрепить веру в душах ребят, чтобы они выросли настоящими христианами. В программу занятий входит знакомство с храмом, богослужениями, знакомство с Ветхим заветом и Евангелием, знакомство с церковно-славянским языком, чтобы ребята на слух могли понимать песнопения, смысл Евангельских и богослужебных текстов. Поэтому, повторяюсь, по необходимости мы можем задержаться на каком-то вопросе, или вновь вернуться к нему, но уже более углубленно.
- Скажите несколько слов о первых занятиях воскресной школы. На Ваш взгляд, воскресная школа того времени и воскресная школа сегодня – многое ли изменилось?
- Наша воскресная школа, как и наш храм, стоит на пороге серьезной даты – 20 лет! Наши сегодняшние воспитанники почти вдвое моложе нашей школы. Воскресная школа начала свою деятельность осенью 2002 года, и, по началу, была также немногочисленна. Первым организатором и преподавателем была наша замечательная Людмила Германовна, ныне инокиня Серафимо-Дивеевского монастыря Людмила. Занятия проходили на клиросе сразу после службы. Это ее стараниями, усердием и оптимизмом школа «выросла» во всех смыслах, появились конкретные цели и задачи, появился преподавательский коллектив, буквально за пару лет численность учеников перевалила за 30 человек. Это был настоящий всплеск! В храм приходили целые молодые семьи, батюшка с любовью принимал всех под своё духовное окормление. Детвора закреплялась в детской воскресной школе, а родители – во взрослой, жизнь наша духовная буквально кипела: духовные вечера, паломничества, детские утренники… костюмы, декорации, сценарии - буквально все своими силами! А поездки на природу! Эстафеты, православные викторины, каша у костра и песни под гитару! Вот чего лишила нас война! Многие вынуждены были уехать.
А жизнь нынешней воскресной школы началась почти с нуля. Хотя это не совсем верно: у нас уже был свой собственный опыт и желание продолжать начатое дело. Всё, что происходит в стенах храма по благословению настоятеля нашего храма отца Георгия, а значит и с Божьего благословения. Очень трудно описать словами, это особый мир со своими законами. В храм приходят незнакомые друг другу люди и очень скоро они становятся буквально «родными». Да-да, я не ошиблась. Опыт совместной, общей молитвы, искренние доброжелательные отношения между прихожанами очень сближают людей, которые вчера ещё были незнакомы. Закон простой: чем ближе мы ко Христу, тем ближе мы друг ко другу.
Пользуясь случаем, я от всей души, от имени всех наших выпускников, учеников и их родителей хочу выразить огромную благодарность отцу Георгию за его отеческое и священническое участие в жизни огромного количества людей, которых в храм привели не шуточные трудности и беды. И они оттаяли, почувствовали живое участие и заботу, а, главное, в их жизни появился Бог.
- С какого возраста дети могут посещать воскресную школу при нашем храме?
- В воскресную школу (я говорю конкретно про нашу школу Свято-Владимирского храма) желательно приводить ребят начиная с 7 лет, когда они становятся школьниками и в их жизни появляются серьёзные обязанности и ответственность. На занятиях мы не занимаемся танцами, разными детскими поделками. Просто для этого нет времени и условий. А кроме того жизнь ребят просто изобилует подобными занятиями - практически каждый из них занимается пением, танцами, рисованием в различных детских коллективах. И это мы всегда используем в наших утренниках. Дети должны расстаться с иллюзией, что Бог – это такой добрый и весёлый дедушка, который сидит на облачке и почивает от трудов. Бог – это Творец всего мира вокруг нас. В этом мире есть свои законы, конкретно для людей – это заповеди, то есть правила. Если мы их будем нарушать, то мы нарушим гармонию окружающего мира, и будем наказаны.
Мы стараемся в доступной для ребят форме, с использованием понятных примеров из их жизни и жизни святых, объяснять им, как нужно реально исполнять Заповеди Божии. По моему родительскому опыту, православные мультфильмы не могут решить задачу православного воспитания детей, а сказочные иллюзии, могут даже повредить. Святыми не рождаются, святыми становятся, это труд целой жизни! Мы можем и должны обращаться за помощью к Богу и всем святым в минуты реальных трудностей, но не попрошайничать мелко. Например: хочу приставку, самокат, кроссовки, платье, куклу, а потом заявить, что я просил, а мне не помог никто… Чем раньше поймут это ребята, повторяю, просто утопающие в изобилии, тем легче им будет принимать трудности и решать в жизни новые серьёзные вопросы. К сожалению, так и не можем найти учителя пения, который бы помог нам разучивать служебные песнопения: антифоны, тропари, величания и, конечно же, готовить праздничные выступления.
- А, родители, которые приводят маленьких детей, принимают какое-то участие в занятиях? Им не скучно там находиться?
- Родители всегда принимают самое активное участие в жизни нашей школы, начиная с организации трапезы перед уроком, без их участия было бы трудно подготовить и оформить наши утренники. Родители помогают детям конспектировать урок, чтобы они на первых порах внимательно слушали, и при этом расширяют свои познания. Я не рискну говорить за родителей, не скучно ли им. Уже более 15 лет я исполняю послушание преподавателя воскресной школы и могу ответственно и без лукавства сказать, что мне лично это интересно!!! Я благодарна батюшке за такое доверие! Темы, о которых мы говорим, настолько бездонны, что даже при повторении пройденного материала, вновь и вновь обнаруживается что-то новое и важное. Может, это потому, что в духовной жизни невозможно все познать и остановиться, ты «взрослеешь» и открываются новые горизонты! У родителей каждый раз труднейшая задача: уговорить свое чадо идти на службу, объяснить, для чего ему это надо (вставать рано, идти в храм натощак!). Думается, что полученные знания полезны им самим и могут им реально помочь решать воспитательные вопросы в домашних условиях.
- Скажите, пожалуйста, а вообще насколько важно для сплочения семьи участие родителей и детей в какой-то совместной деятельности?
- Что такое сплоченная семья? Это когда один - за всех, и все – за одного! А, самое главное, в православном понимании, где двое или трое собраны во имя Господне, там Сам Господь пребывает среди них. Такую заповедь оставил нам Сын Божий Иисус Христос. Единомыслие очень важно, когда дело касается веры в Бога! Мне известны печальные факты, когда насмешки, или сомнительные высказывания старших братьев, сестёр, или кого-то из родителей, просто охлаждали зародившуюся в душе ребёнка веру. Намеренно сказала, что «охлаждали», потому что свято верю, что по промыслу Божию, когда-то, пусть и не скоро, но эти крупицы веры прорастут!!! От этого никуда не денешься, взрослеет ребёнок, взрослеют и проблемы, и искушения.
Следующая реальная трудность – это переходный возраст. И тут очень важно, кто окружает ребят во дворе, какие у них интересы, чем наполняются их души. Если ребятам захочется оказаться «своими» в этой среде, то тут же нужно будет сделать выбор: с кем ты? Или взять сигарету в руки, начать сквернословить как все… (благодаря интернету, грех во всём своём многообразии все быстрее попадает в детскую среду), или под насмешки не продолжать общения. Ни воскресная школа, ни семья, в одиночку не смогут отстоять очередную жертву цивилизации. Статистика, увы, печальная! Казалось бы, в самых благополучных семьях, полностью терялся контакт с ребёнком и он уходил из храма, переставал посещать школу. Конечно же, нельзя опускать рук, терять надежду, ведь нам недаром дана притча о блудном сыне. Ни одного слова нет случайного в Евангелии! Для родителей очень важно не потерять доверие и авторитет своих детей. Поход в храм – это не ритуал! Поставил свечку, подал записочки, отмучился пару часов, ничего не понимая в происходящем, всё это – вера на песке, посильнее тряхнёт – и всё рассыплется.
Но наши любые беды – это не новость в мире, всё уже было под этим солнцем, абсолютно всё! Святое Писание все эти истории сохранило для нас, но эти книги не должны лежать в бездействии. Любые правила начинают «работать», только тогда, когда их исполняю, не просто заучили на всякий случай, а сознательно применяют в жизни. Это поможет и в отношениях друг с другом в семье: научиться понимать и прощать друг друга, избежать множества ошибок, а если же кто-то вдруг «споткнётся», то всем вместе пережить трудные времена… храм может и должен стать главной точкой опоры в жизни, а Господь не оставляет своих чад.
- Является ли обязательным условием для учеников воскресной школы посещение Божественной литургии? Если да, то не слишком ли утомительно это для детей?
- Если мы настоящие христиане, то должны помнить, что мы воины Христовы. Слово Литургия переводится как общее дело. Служба в храме – это главное поле битвы за наши души, с нашими грехами и слабостями. Вы видели такую армию, где воины только сытно кушают и спят?.. А как же заповедь: седьмой день посвящать Богу! Простите меня Христа ради! Но нас волнуют такие вопросы потому, что мы маловеры! Язычники, окружавшие со всех сторон землю обетованную, приносили в жертву своих первенцев идолам, в которых они верили. Они сжигали их на кострах «ничтоже сумняшеся», то есть ни на миг не сомневаясь, что это залог земного благополучия каждой семьи, верили в их помощь. А наш Бог, Творец всей вселенной принёс в жертву за грехи всего человечества Своего Сына! Это нечестно, если мы, пользуясь всеми благами этого мира не придем в храм, чтобы поблагодарить Его за эту жертву, святые говорят, что мир будет существовать, пока совершается Литургия. Но детям нужно объяснять это, с первых шагов в храме. Пусть они сами заполнят свои помянники о здравии и о упокоении своих близких, пусть они читают эти имена. Нужно разучивать и объяснять им смысл молитв. Только не должно быть пассивное присутствие на богослужении. По-моему, и на службе, и в школе на занятии утомительно и скучно может быть, когда ничего не понятно, а значит и не интересно.
- Нам известно, что детская воскресная школа в конце учебного года едет в паломничество, а на Рождество и Пасху готовит праздничные представления. Эти мероприятия любят дети?
- Да, стало доброй традицией проводить Рождественские и Пасхальные утренники. Конечно, это труд для ребят! И труд немалый: нужно выучить текст, и не просто пробубнить его, а вложить свою душу. Мы стараемся использовать в наших сценариях истории из жития святых, поучительные притчи и сказки, а, порою, такие сцены, которые реально возможны и в их жизни. Многим приходится преодолевать свою застенчивость, но когда всё получается и они слышат благодарные аплодисменты, видно, как они счастливы в такие минуты! Поэтому, сценарий сначала читается, а потом раздаются, а точнее выбираются роли. Часто ребята сами задают вопрос: «А утренник у нас будет?». А вот паломничества и поездки на природу сейчас, к сожалению, прекратились. Зато стараниями нашей прихожанки на Рождество мы бываем на праздничных сказочных представлениях в оперном театре. Вот такая вкратце жизнь нашей воскресной школы. Приходите к нам, мы будем рады!
* * *
Своими воспоминаниями о детской воскресной школе с нами поделились ее выпускницы Анна Кириченко и Дарья Тимошенко.
Анна Кириченко: «Воскресная школа, это часть моей жизни. Сказать, был ли смысл, польза, я не могу, потому что это неотделимо. Я не знаю, как бы было без школы. Готовиться к утренникам, собираться на репетиции, дружить, ездить, это все незабываемо. В первые годы после переезда в Санкт-Петербург, когда я еще часто сравнивала с тем, как было раньше, я заметила, что когда мы готовились к праздникам долго, а потом после праздника - представление, была возможность эту радость распространить вокруг. И вот я выхожу на Рождество, как сейчас помню, из монастырского храма, служба прекрасная, а день пасмурный, слякоть. Иду одна к метро, а все вокруг бегут по своим делам. Чем больше город, тем больше суеты. Как будто и нет праздника у людей. Дома нет никакого представления, на Богослужении окончилось все празднование (ну конечно не считая застолья с друзьями, но это другое).
С другой стороны: у меня 3 близкие подружки здесь, в Санкт-Петербурге, все они переехали из Донецка сюда, все разными дорогами. С двумя из них мы вместе ходили в воскресную школу в Донецке, а сейчас мы все (придя своими путями) прихожанки храма Двенадцати Апостолов в Иоанновском монастыре в Санкт-Петербурге. Я не всегда понимаю, за что мне такой подарок судьбы. Я здесь живу 7 лет, но у меня не появилось здесь таких близких новых друзей.
Дружбой родом из детства надо дорожить. О Боге очень важно знать, одно дело вера - ее Он нам дарит Сам, а вот знания мы должны добывать.
В общем, много, много, много воспоминаний. Даже вот, совсем недавно, вышли из храма, пахнет осенней листвой на улице, и мы вспомнили одну из наших осенних поездок в лес с воскресной школой. Нужно ценить, что есть, никогда не знаешь, когда у тебя и что отнимется».
Дарья Тимошенко: «Воскресная школа пришлась в моей жизни на период отрочества и начала юности, за что я ей по прошествии десятка лет безмерно благодарна. Преподаватели и батюшка давали нам максимум исходя из тех возможностей, которые были доступны им на тот момент. Уже один тот факт, что все держится на личной инициативе, заслуживает уважения, а, осознавая, сколько времени преподавателям нужно было посвящать на подготовку занятий и утренников, выкраивая его у своей семьи, - поясного поклона. Но об этой стороне вопроса задумываешься только, когда сам вырастаешь. А пока ты ребенок, тебя волнует только «развлекательная» сторона вопроса. На службах стоять нудно и утомительно, если ты не в курсе происходящего, воскресная школа целиком удовлетворяла потребность в знаниях. А узнавать новое, да еще в компании друзей, интерактивно, с викторинами, паломничествами и настоящими путешествиями, во много раз круче! Я так и не смогла вспомнить какой-то негативный момент, который поставил бы под сомнение важность присутствия воскресной школы в моей жизни. Остались только теплые воспоминания. Я до сих пор хожу в храм и стараюсь участвовать в церковных таинствах. У меня есть друзья, с которыми я познакомилась в воскресной школе. Мне даже кажется, что у воскресной школы не столь важна образовательная функция, сколько социальная. Ребенку очень важно оказаться в дружественном сообществе небезразличных к его судьбе людей. Чтобы, в случае, если у него по каким-то причинам не сложилось общение по месту жительства, в школе или в семье, он мог прийти и хотя бы один день в неделю отдохнуть душой».
